摘要
教师在教学中对自己的教学进行不断的反思是教学研究中一种很好的方法。本文根据华莱士的反思模式理论,论述了反思教学法及其应用的实际含义。它是一种理论与实践相结合的教学方法,它表明教师不仅知道如何教,而且教师要了解教什么,为什么要教这些内容等。此文简述了它的理论基础、实际意义以及通过在写作教学中运用此理论的"活动探研法"来评价它的用途。
The'reflective approach'is usually presented as a means of enabling theory and practice to be usefully integrated in the process of teacher education and development.This paper discuss the principles behind the approach,its practical implications and assesses its usefulness.
