让学生画“诗”入佳境
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2彭博.战胜自我[J].学语文（B版）,2004(9):41-41.
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3王远新.《古诗三首》教案[J].小学语文教学,2002(1):23-23.
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4吕珈臻.反复诵读 体悟诗情——人教版五年级上册《古诗三首》教学设计[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(7):34-36.
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5彭博.战胜自我[J].红领巾（低年级版）,2004,0(12):40-40.
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6同根煎相——配合人教版小学语文课本第12册《古诗三首》阅读[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2005,0(4):54-55.
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7陈步华.《泊船瓜洲》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2010(7):20-21.
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8张南.古诗教学中创设情境以美激智初探[J].中学文科（教研论坛）,2008(3):49-49.
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9林润生.落实古诗学习要求 体现古诗教学特点——人教版（修订教材）第十二册《古诗三首》教学设计[J].福建教育,2004(01A):39-41.
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10杨红燕.浅谈小学语文如何借助古诗词教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(3):326-326.
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