主体·主动·主人
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1施新佳.由问题敲开知识的大门——浅谈中国现代文学中的问题式教学[J].牡丹江大学学报,2010,19(5):119-121. 被引量：1
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2周春梅.他没听讲,但他在阅读[J].人民教育,2012(10):40-40.
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3孙丽华.解读《为了忘却的记念》中的一句话[J].语文教学与研究（教研天地）,2003(01S):39-39.
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4徐水斌.从“幻”字说开去——浅谈《为了忘却的记念》中的炼字[J].语文知识,2002(6):25-26.
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5史金霞.成长：师生对话的最终目的[J].教育文摘,2013(4):14-15.
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6王易.各国语文课教什么[J].小作家选刊（时文素材）,2011(4):30-30.
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7刘海波.“它们”不是误用[J].语文知识,2001(2):50-51.
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8周素梅,蒋海.提倡多写“教学后记”[J].河北教育（教学版）,1999,0(10):40-41.
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9邱鸣皋.在语文教学中渗透德育的实践与思考[J].广西教育,2002,0(14):15-16. 被引量：2
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10谢鹏.跨越阅读教学和写作指导之间的鸿沟——以《纪念刘和珍君》为例[J].学园,2012(1):94-95.
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