挖掘课本潜能 培养学生猜想力
-
1裴彩云,张嫩阁.数学猜想对数学教学的指导作用[J].平顶山学院学报,1997,14(2):57-59. 被引量:1
-
2洪其强.七种易混概率题型解题剖析[J].广东教育(高中版),2010(1):51-54. 被引量:1
-
3管宏斌.数学思想探求概率与统计问题[J].考试(高考理科版),2008(3):14-16.
-
4韩叙虹,钱呈祥.物理命题和解题的一般化与特殊化[J].数理化学习(高三),2012(5):52-54.
-
5柳在兵.一般化与特殊化在解题中的应用[J].数学通讯(学生阅读),2010(11):38-40. 被引量:1
-
6周志华.一般化与特殊化策略在数学上的几个应用[J].考试周刊,2007(30):43-43.
-
7徐正洲.润之无痕 悟之有道——数学思想方法教学的几个要点[J].教育研究与评论(小学教育教学),2015(6):47-50.
-
8洪其强.排列、组合、二项式定理应用中蕴含的数学思想和方法[J].语数外学习(高考数学),2009(12):57-60.
-
9孔娣.高中数学合情推理知识探讨[J].数学教育研究,2014,0(4):9-11.
-
10安振平,陈宝安,雷安俊.一组新编拟的不等式[J].咸阳师范学院学报,2009,24(2):19-20.
;