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浅谈思想政治课的立体教学观
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摘要
所谓立体的教学观,是指运用系统论的思想和方法,对全部教学活动的整个过程进行全方位、多角度的综合考察,从而建立起有关教学目的、教学内容、教学方法等的教学思想。素质教育既不是单纯的课堂教学,也不是单纯的书本知识的传授,而是立体化的综合交叉的大教学。
作者
李育生
机构地区
厦门外国语学校
出处
《福建教育学院学报》
2002年第5期36-37,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
思想政治课
课堂教学
教学观
实施素质教育
教学内容
学生参与
多角度
教学方法
教学思想
教学目的
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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