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论RE阅读方式在阅读教学中的运用

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摘要 “阅读是一种构造过程,在这个过程中,读者的推断能力与他原来的知识起关键性作用。”这是认知心理学家雷斯尼克对阅读所下的精辟的定义。它告诉我们,阅读不是一个被动、机械地吸收文章的过程,而是积极主动地获取各类信息的过程,在这过程中,

作者吴开雄

机构地区上杭县教师进修学校

出处《福建教育学院学报》 2002年第5期38-40,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词阅读教学阅读理解阅读方式引导学生认知心理学读者孔乙己推断能力构造过程认知结构

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2002年第5期

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