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政治科实施研究性学习的若干心得

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摘要 我认为在中学阶段,针对学生的基础、能力的现状及身心特点,应以课堂内容的研究性学习为主,课堂外的研究性学习为辅,把研究性学习贯穿在整个教学过程中。一、课堂内的研究性学习 (1)对课程内容的研究性学习对于所要掌握的知识,采用什么方法,
作者 姜雪英
机构地区 福州十一中
出处 《福建教育学院学报》 2002年第5期112-113,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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