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如何转变学习上的后进班——班主任工作实践和体会

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摘要 班级是学校教育教学活动的主体 ,班主任是这个主体的组织者、领导者 ,班主任的组织管理对班级的发展起着决定性的作用 。
作者 杨茂勋
机构地区 麻江县第二中学
出处 《凯里学院学报》 2002年第S1期64-64,共1页 Journal of Kaili University
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