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浅谈生物探究教学与学习策略的渗透
被引量:
1
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摘要
通过生物探究教学 ,并渗透学习策略 ,培养出具有创新精神 。
作者
任峻
机构地区
凯里民族师范学校
出处
《凯里学院学报》
2002年第S1期189-192,共2页
Journal of Kaili University
关键词
探究教学
学习策略
互动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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