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试析中学体育教学与人格塑造
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摘要
中学体育教学应利用各种机会和条件 ,如教学内容、教学方法、教学形式。
作者
李平
杨昌亮
机构地区
凯里纸厂子校
黔东南民族师专体育系
出处
《凯里学院学报》
2002年第S1期191-192,共2页
Journal of Kaili University
关键词
中学
体育教学
人格塑造
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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