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培养创造力·激活新思维——企业财务管理案例教学的有益探索 被引量:1

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摘要 高校作为人才培养的主要基支,担负着培养高校人才的重任,能否培养出具有创新思想的人才是衡量教育成败的重要标志。为此,教师的教学,应围绕如何激发学生创造性进行。
作者 郭冰
出处 《高等财经教育研究》 2002年第S2期43-44,共2页 Journal of Higher Education Finance
关键词 创造性 教学 思维
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