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论大学英语词汇教学
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摘要
词汇的记忆是英语学习的关键,大学英语词汇 教学应注重词汇知识,词汇记忆策略及词汇的文化内涵。
作者
杨建萍
机构地区
太原理工大学
出处
《高等财经教育研究》
2002年第S2期53-53,共1页
Journal of Higher Education Finance
关键词
词汇教学
记忆策略
文化内涵
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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