抓住机遇,促进民族院校数学专业学生数学应用和创新意识的培养
出处
《广西民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2002年第S1期102-103,共2页
Journal of Guangxi Minzu University ：Natural Science Edition
-
1华颖.在高等数学教学中渗透数学建模思想的一些思考[J].景德镇高专学报,2012,27(5):24-25.
-
2叶其孝.抓住机遇 迎接挑战 进一步繁荣我国的数学事业[J].学会,1999(3):7-9. 被引量：7
-
3候军.初中数学培养学生创新能力途径新探[J].信息教研周刊,2013(18):86-86.
-
4张奠宙,陈萍.美国教育中的“数学战争”在继续[J].数学教学,2000(3).
-
5彭瑛晶.如何培养初中学生数学观念[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014,0(8):45-45.
-
6吴思诚.抓住机遇,深化改革,充分发挥实验物理教学在培养新型人才中的重要作用[J].物理实验,1999,19(6):3-5. 被引量：23
-
7徐秀梅.初中数学有效性教学探究[J].中国校外教育,2016(6):71-71. 被引量：2
-
8李敏.在高等数学教学中培养学生的应用和创新能力[J].科学中国人,2015(1Z).
-
9高岩.激发兴趣 引发求知[J].武警学院学报,1998,14(S1):37-37.
-
10顿珠平措.小学数学课堂教学互动交流的教学策略[J].飞（素质教育）,2013(11):166-167.
