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培养创造型教师,服务创新教育
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摘要
面对新世纪的挑战,教师要积极投身以创新教育为核心的素质教育,完成时代赋予的重任,就必须在实践中纠正编见、广采博撷,巧学善仿,躬身实验,激励、孕育、发展创造教学,立志攻难,形成创造教学风格,使自已成为创造型教师。
作者
董子蓉
机构地区
龙岩师专成教中心
出处
《福建教育学院学报》
2002年第4期100-101,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
创造型教师
时代
需要
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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