英语课堂教学导入初探

课至高中,随着学生知识需求的扩大,课堂导入不但要符合传统的自然贴切,科学新颖等要求,还应该有助于拓展学生知识面,跟上时代的节奏,让学生感到英语是活生生的身边之物,这样才能活跃课堂气氛,激发高中生的兴趣,培养起他们自觉关注英语语言现象的习惯进而提高语言能力。