摘要
迁移是指已获得的知识,技能和学习方法对学习掌握新知识和新技能的影响,这种影响可能是积极的,也可能是消极的。一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握为正迁移,例如,会骑摩托车对学习开汽车有帮助,就是正迁移。反之,一种知识技能的掌握干扰了另一种知识技能的掌握为负迁移。例如:熟悉了某方言的语言,会干扰对普通话的掌握,就是负迁移。教育心理学研究表明:迁移的产生是有条件的。
出处
《福建教育学院学报》
2002年第2期85-85,共1页
Journal of Fujian Institute of Education