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今天怎样做老师——对新课程教学的探索
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摘要
新课程对教师的传统教学提出了严峻挑战,同时也为师生发展开辟了一个新的天地。面对课改的新要求,教师应当作些什么,应该怎么做,本人结合个人的教学实践,谈谈自己的认识和体会。
作者
张佩琦
机构地区
南平剑津中学
出处
《福建教育学院学报》
2002年第12期26-27,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
学生自学
教师
新课程
传统教学
解决问题
新要求
课改
正方体
展开图
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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