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语文教师:直面新课标的挑战
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摘要
全日制义务教育《语文课程标准》已经正式颁布,并将从今年秋季起在我省一些中小学开始试行。较之以往的语文教育大纲,这次语文课程标准有了不少突破性进展,引起了社会各界广泛关注。然而近期有课程标准的编写者却谈到,现在最担心的是:《语文课程标准》只有文本意义,而不能实际转化为现实功效。
作者
庄锦晖
机构地区
福建省电化教育馆
出处
《福建教育学院学报》
2002年第11期87-88,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
语文课程标准
语文教师
教学模式
全日制义务教育
文化积淀
现实功效
文本意义
关注学生
教育大纲
中小学教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2002年 第11期
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