期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘初中数学教材,培养初中生的创新意识
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合初中数学教材 ,对学生思维能力进行训练 ,并鼓励学生大胆实践 ,可培养其创新意识。训练分为类比思维能力训练、归纳思维能力训练、猜想思维能力训练、化归转化方法训练、动手实践的训练 。
作者
刘晓燕
出处
《福建教育学院学报》
2002年第10期105-106,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
初中
数学
思维能力
创新
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
23
同被引文献
3
1
王培英.
新课程背景下初中数学教学的实践探究[J]
.新课程学习,2011(1):19-20.
被引量:10
2
相青玲.
如何在初中数学教学中培养学生的创新思维[J]
.太原教育学院学报,2001,19(4):65-66.
被引量:1
3
陈建明.
初中数学创新教学的实践和认识[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2002,24(4):129-130.
被引量:5
引证文献
1
1
黄毓芳.
初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径[J]
.科教文汇,2014(27):155-156.
被引量:23
二级引证文献
23
1
周立言.
初中数学课堂有效提问的实践分析[J]
.考试周刊,2015,0(59):64-64.
被引量:3
2
袁仙建.
激发学生动力 构建乐学课堂[J]
.数学学习与研究,2015(24):33-33.
3
孙振杰.
如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣[J]
.学周刊(中旬),2016(4):155-156.
被引量:20
4
卢燕慧.
试析初中数学教学中培养学生兴趣的方法[J]
.学周刊,2018(5):56-57.
被引量:3
5
徐炜.
以概率知识为例谈初中生数学兴趣养成[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(12):39-40.
6
孙会志.
初中学生数学学习兴趣的有效激发[J]
.新课程(中学),2018,0(2):191-191.
7
冯莹莹.
打造充满乐学情绪的初中数学课堂[J]
.教育,2018,0(17):72-73.
被引量:1
8
陶彦飞.
探究初中数学激发学生学习热度的有效策略[J]
.新课程,2018,0(23):192-192.
9
刘海军.
初中数学核心素养培养策略[J]
.新课程(中学),2018,0(10):197-197.
10
曾丽雪.
初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效方法探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(30):209-209.
1
高巧英.
巧用“猜想”,构建魅力初中物理课堂[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(3):76-76.
2
许俊超.
引发猜想培养创造性思维[J]
.安阳师范学院学报,2000(2):75-76.
被引量:1
3
秦声双.
也谈科学猜想[J]
.考试周刊,2008,0(8):209-210.
4
徐江培.
诱发猜想的基本途径[J]
.中学教研(数学版),2004(12):7-10.
被引量:1
5
陈帆.
利用转化思想解决应用问题[J]
.成才之路,2013(15):73-73.
被引量:2
6
许建春.
不等式恒成立问题的探讨[J]
.高中数理化,2016,0(24):7-7.
7
杨厥帅.
浅析含参数的函数问题[J]
.新高考(高一语文、数学、英语),2010(10):36-39.
8
刘怀成.
运用化归转化的三个要点[J]
.高中生学习(试题研究),2015,0(3):24-25.
9
王慧兴,王雪芹.
探析“2014年高考理科数学试卷导数压轴题”[J]
.高中数理化,2014,0(17):21-24.
10
杨厥帅.
不等式恒成立问题的常用解题策略[J]
.高中数学教与学,2008(12):23-26.
被引量:1
福建教育学院学报
2002年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部