浅谈医学生创新能力的培养和素质教育被引量：1

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作者冯震博

机构地区广西医科大学病理学教研室

出处《广西医科大学学报》 CAS 2002年第S1期69-70,共2页 Journal of Guangxi Medical University

关键词创新能力的培养医学生全面推进素质教育知识经济时代高等医学教育医学人才教学方法创新教育创造性人才创新精神

同被引文献10

1陈凡.简论医学生的素质教育[J].医学教育,2002(5):24-25. 被引量：7
2杨琴,杨军,承欧梅,晏勇.神经病学临床见习教学的思考[J].医学信息（西安上半月）,2005,18(6):645-647. 被引量：7
3肖扬.医学生发散性思维的自我培养[J].医学教育探索,2006,5(5):421-422. 被引量：3
4李黔宁,成戎川,赵士福,帅杰,杨益民.神经内科硕士研究生临床及科研培训的研究[J].现代医药卫生,2006,22(18):2907-2908. 被引量：5
5宋秋蔚.实习过程中培养护生临床思维能力的研究进展[J].上海护理,2007,7(2):52-54. 被引量：1
6姚晓黎,李洵桦,曾进胜.提高教学能力,讲好本科大课[J].中山大学学报论丛,2007,27(9):87-89. 被引量：4
7程伯基,李红.强化医学生素质教育的思考与实践[J].医学教育,1998(1):7-10. 被引量：2
8徐俊,张颖冬,石静萍,狄晴.整合型案例式教学在神经科实习医生临床思维能力培养中的作用[J].中国卒中杂志,2009,4(12):1013-1015. 被引量：3
9王素青.实验诊断学教学中的人文素质培养[J].临床和实验医学杂志,2011,10(10):799-800. 被引量：2
10周春来,王得新,李继梅,张健.七年制神经病学临床见习教学的思考[J].临床和实验医学杂志,2004,3(1):37-38. 被引量：2

1杨琴,杨军,承欧梅,晏勇.神经病学临床见习教学的思考[J].医学信息（西安上半月）,2005,18(6):645-647. 被引量：7
2肖扬.医学生发散性思维的自我培养[J].医学教育探索,2006,5(5):421-422. 被引量：3
3李黔宁,成戎川,赵士福,帅杰,杨益民.神经内科硕士研究生临床及科研培训的研究[J].现代医药卫生,2006,22(18):2907-2908. 被引量：5
4宋秋蔚.实习过程中培养护生临床思维能力的研究进展[J].上海护理,2007,7(2):52-54. 被引量：1
5姚晓黎,李洵桦,曾进胜.提高教学能力,讲好本科大课[J].中山大学学报论丛,2007,27(9):87-89. 被引量：4
6徐俊,张颖冬,石静萍,狄晴.整合型案例式教学在神经科实习医生临床思维能力培养中的作用[J].中国卒中杂志,2009,4(12):1013-1015. 被引量：3
7王素青.实验诊断学教学中的人文素质培养[J].临床和实验医学杂志,2011,10(10):799-800. 被引量：2
8王居勇,沈惠良,张庆明,刘利民,穆红.基于问题教学法在骨科实习医生教学中的应用[J].现代生物医学进展,2013,13(24):4781-4784. 被引量：2
9刘薇,刘善玖.试论医学生发散性思维的培养[J].赣南医学院学报,2013,33(5):673-674. 被引量：2
10周春来,王得新,李继梅,张健.七年制神经病学临床见习教学的思考[J].临床和实验医学杂志,2004,3(1):37-38. 被引量：2

广西医科大学学报

2002年第S1期

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