改编习题 激活创新
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1杨智雄.发展思维能力，提高数学学习的有效性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(23):77-78.
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2吴丽琴.改编习题 促进学生思维发展[J].福建教育学院学报,2016,17(2):66-67. 被引量：1
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3许宝贵.新课程下初中物理实验高效教学的实践与探寻[J].学周刊（中旬）,2015(10):145-145. 被引量：1
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4张存山.培养学生的发散思维能力，激活创新思维的火花[J].读写算（教育教学研究）,2011(6):66-67.
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5王新霞.《激活创新巧立意》课堂实录[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(12):27-29.
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6张林兴.关注数学思想方法,激活创新综合能力[J].数学学习与研究,2013,0(4):26-26.
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7李红宾.鼓励质疑 促进创新[J].魅力中国,2008(15):112-112.
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8徐琼.激活创新意识 培养创新能力[J].滁州学院学报,2001(1):109-110.
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9唐琼,唐展峰.平等对话，激活创新[J].小学教学参考（语文版）,2004(7):96-96.
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10张涛.启发思维,激活创新——初中思想品德创新意识的培养[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(7):52-52.
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