语文教学与审美能力的培养
-
1江中芦苇.《生活是多么广阔》解读及教学策略[J].小学语文教学,2010(6):37-38.
-
2魏建胜.去以心发现心[J].师道（人文）,2016,0(10):28-29.
-
3魏建胜.去以心发现心[J].新作文（小学教学版）,2009(6):34-34.
-
4何其芳.生活是多么广阔[J].红领巾（成长）,2012(5):1-1.
-
5董瑞湘.初中思想品德课教改的几点尝试[J].教育教学论坛,2011(27):19-19. 被引量：2
-
6马小艳.《天鹅的故事》第二课时教学设计[J].作文成功之路,2015(6):76-76.
-
7郑思遥.读《林中小老人》有感[J].小学生时空（汉）,2004,0(11):50-51.
-
8马玲.孩子们的精彩[J].小学青年教师,2004(6):14-14.
-
9朱春娟.读中想象,读中悟情——《生活是多么广阔》教学设计[J].语文教学通讯（小学）（C）,2015(9):42-42.
-
10陈彬.《生活是多么广阔》的艺术传达[J].语文教学与研究（教研天地）,2010(12):48-49.
;
