同被引文献4
-
1江苏省苏州市第一中学 周春良.和谐校园必须处理好的五大关系[N].中国教育报.2007(006)
-
2Maslach C,Schaufeli WB,Leiter MP.Job burnout[].Annual Review of Psychology.2001
-
3J·Nicholson."Analysis of Communication Satisfaction in an Urban School System"[]..1980
-
4何华宇.合作与共赢:团队运作模式下校长负责制的建构和重塑[J].中小学教师培训,2009(7):25-27. 被引量:3
-
1忠群.如何做好学校管理工作[J].学园,2013(12):160-160.
-
2牛传荣,施萍.高校教学管理过程中的情感因素[J].黑龙江工程学院学报,1999,13(1):46-47. 被引量:8
-
3陈坤.强化情感管理 提高教学效果[J].教书育人(教师新概念),2012(5):24-24.
-
4于新香.情感管理的魅力[J].山东教育(幼教版),2012(5):18-18.
-
5陈厚丰,谢再根.试论提高高校校园文化建设的有效性[J].大学教育科学,1998(4):40-43.
-
6张鸣.谈谈导师制在班级管理中的作用[J].基础教育研究,2002(7):29-30. 被引量:1
-
7代石磊.浅谈中学体育教学的情感管理[J].河南教育(基教版)(上),2005(6):25-25.
-
8李勇.论情感管理在高职院校学生工作中的作用[J].商情,2013(49):116-116.
-
9马延龙,马莉,刘有锋.情感管理在班级管理中的运用[J].教学与管理(理论版),2008(9):40-41. 被引量:10
-
10赵国卿.新课改下农村高中语文课堂教学的情感管理[J].读写算(教育教学研究),2011(8):234-234.
;