-
1齐维娟.归类识字的几种教法[J].吉林教育,2001(1):46-46.
-
2毛国锋.形声字的自白[J].课堂内外（小学版）,2004(2):39-39.
-
3赵岚.识字教学浅探[J].陕西教育（教学）,1998,0(3):32-32.
-
4李劲如.让识字成为一种乐趣[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(10):48-48.
-
5张迎春.“拾”的悲与欢[J].中学语文园地（高中版）,2000(3):60-60.
-
6张友敏.兴趣识字教学“五法”[J].小学教学研究,2003(8):16-16.
-
7谢淑芹.让识字成为一种乐趣[J].新课程（中学）,2008,0(8):3-3.
-
8赵艳姝.让识字成为一种乐趣[J].成才之路,2008,0(20):35-35.
-
9徐诗赟.这是什么字[J].小学生天地（低幼年级）,2010(10):12-12.
-
10余燕.浇、绕、晓、烧[J].小学生学习指导（低年级）,2010(9):4-5.
;
