不应遗憾的结尾——小议课堂教学小结艺术
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1张爱民.浅谈中学数学课堂教学小结[J].东西南北（教育）,2012(2):187-187.
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2徐飞波.曲终人不散 余音犹绕梁——初中语文课堂教学小结有效性的实践与研究[J].中华活页文选（教师）,2013(5):57-59. 被引量：1
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3王鸡换.课堂教学小结“七法”[J].教学创新,2007(9):36-36.
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4杜静燕.浅谈语文课课堂教学小结[J].职业技术教育研究,2006(6):44-44.
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5何苏农.语文课堂教学小结十法[J].小学教学研究,1994,0(4):10-11.
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6季秀琴.小学语文课堂小结有效性初探[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(35):7-7.
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7李乾波.教学小结是深化物理课堂教学的关键[J].读写算（教育教学研究）,2011(16):77-77.
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8林起汛.新课程背景下历史课堂教学小结的几种方法[J].考试周刊,2010(38):168-169.
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9陈军.巧用课堂小结,提高教学实效——浅谈初中政治课堂教学小结的方式[J].中国校外教育（中旬）,2013(3):56-56. 被引量：3
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10李阳海.如何写好“叙事点睛”类散文[J].创新作文（初中版）,2014(4):36-37.
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