学习新《纲要》研讨会在桂林举行
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1刘花雨.后现代课程观视野下的幼儿教育课程改革[J].四川教育学院学报,2006,22(6):10-11. 被引量：3
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2徐德成.后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗[J].学前教育（幼教版）,2011(4):7-8.
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3郁春芳.浅谈幼儿园建构式课程的园本开发[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2013(4):66-69. 被引量：3
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4郭健珠.区本课程开发和多媒体软件制作与应用的有效性研究[J].教育导刊（下半月）,2004(12X):12-15.
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5谈心.教师观察幼儿存在的问题及对策——基于W州幼儿教师观察幼儿现状的调查[J].学前课程研究,2009(11):17-19. 被引量：4
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6王春燕.二十世纪我国幼儿园主流课程浅析[J].早期教育（上半月）,2001(15):7-8. 被引量：1
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7程敏,刘琳娜.托幼机构教育中的家长参与[J].学前教育（幼教版）,2005(6):4-5.
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8厦门市日光幼儿园[J].学前教育研究,2009(1).
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9吴琼.我国托幼机构教育质量评价研究的三个主题[J].山东教育（幼教版）,2009(1):17-19. 被引量：3
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10曹婷.在整合教育中,促进幼儿自主和谐发展[J].上海教育科研,2008(7):83-84. 被引量：1
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