确保主体地位 促进自主发展
-
1彭光宇.一道高考题的来龙去脉[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2010(11):26-27.
-
2杨茂义.一道课本习题的启示[J].初中生辅导,2009,0(Z4):58-60.
-
3梁远芳.唤起主体意识 让学生动起来[J].云南教育（小学教师）,2002,0(26):30-32.
-
4袁良佐.面积法解题举隅[J].中学生数学（高中版）,2003(02s):17-17.
-
5陈军.解析几何中一类常见三角形面积公式及应用[J].数学通讯（教师阅读）,2002,16(23):19-20. 被引量：1
-
6梁日荣.小学数学课如何让学生乐学[J].新课程学习,2009,0(2):25-25.
-
7史德海.“面积法”解几何问题[J].初中数语外辅导,2000(7):24-25.
-
8张廷生,陈香琴.求三角形面积六法[J].中国科教创新导刊,2010(27):56-56.
-
9晓星.小学数学学习心理与学习指导系列讲座之十八 建构主义与小学数学教学[J].广西教育,2003,0(10):43-45.
-
10张中西.试论创造性思维的培养[J].石油教育,1996,0(6):53-54.
;
