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浅谈影响学习的内外因素问题
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摘要
学生的学习活动是学生在教师的直接指导下主动获取信息的过程。影响学习效率和效果的因素归纳起来有内因与外因两个方面。内因含个体的智力因素和非智力因素;外因有教学模式、课堂心理气氛和师生关系等。抑制影响学习的不良因素,制造良好的教学氛围进行教学,可以提高教学质量。
作者
蔡子卿
机构地区
泉州鲤城业余中学
出处
《福建教育学院学报》
2002年第6期69-70,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
非智力因素
双主教学模式
课堂心理气氛
师生关系
学生思维
教学质量
内因与外因
学习活动
获取信息
不良因素
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2002年 第6期
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