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浅论地名的知识体系与教学
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摘要
地名是地理知识的主体,即地理实体的知识标志和符号。每个地名都表示特定的地理实体,并且有自己特定的空间位置;每个地名都有自己的来由和发展变化历史。现行中学地理教材中的地名数量多、分布广、种类繁,在教学中如何使学生不仅记得住、用得上,而且在头脑中逐步形成地名知识体系,这是地理教学中一项基本而又重要的任务。
作者
王锦地
机构地区
永春五中
出处
《福建教育学院学报》
2002年第6期93-93,共1页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
地名
知识体系
地理知识
地理教材
空间位置
地理教学
地理实体
发展变化
学生学习
中学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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