创新能力培养在历史教学中的实施策略

随着创新教育的深入开展,培养学生创新能力已成为各学科教学的重要任务和重要的研究课题。本文试从中学历史教学中学生创新能力培养的实施策略方面作一些初步探讨。一、创设历史教学情境发挥学生创新能力的实施策略教学情境,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生情感体验,迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐地发展,提高教学效率,从而达到预期的教学任务。因而可以说,它是一种与创新教育相适应的教学模式。历史教学中通过创设历史情境和问题情境,能使学生产生一种现场感。