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浅谈对北京版生物教材的实验内容的几点看法
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摘要
生物学是一门以实验为基础的科学。现使用的北京版生物教材与原人教社生物教材相比,主要是编写顺序不同,添加了不少学生实验和演示实验。使生物教学尽可能通过做实验的方法验证、说明问题。实验材料尽可能用日常生活中可以用得着、见得到的东西,有利于调动学生的学习积极性,达到事半功倍的效果。
作者
董明波
机构地区
[
出处
《中国现代教育装备》
2002年第9期17-18,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
演示实验
生物教材
方法步骤
实验内容
实验材料
生物教学
方法验证
学生实验
分组实验
学习积极性
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2002年 第9期
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