摘要
自《全国学校艺术教育总体规划(1989年-2000年)》颁布实施以来,各级教育行政部门以贯彻落实《总体规划》为工作主线,紧紧围绕《总体规划》提出的各项工作任务,针对学校艺术教育存在的薄弱环节,从端正学校艺术教育的思想认识,建立行政和教研管理机构、健全规章制度、开设艺术教育课程、培养和培训教师队伍,配备教学器材、开展科学研究等一系列基础性工作入手,从根本上改变了学校艺术教育的落后状况,使我国学校艺术教育进入了稳步发展的新阶段。在认真总结《总体规划》实施的基础上,教育部制定了《全国学校艺术教育发展规划(2001年-2010年)》,于2002年5月15日印发,现将全文刊发如下。
出处
《艺术教育》
2002年第5期4-7,共4页
Art Education