摘要
从上世纪70年代后期起,媒体不时报道神童:三岁识字、四岁画画、五岁作文、十岁上大学等等。近几年又行情陡涨,出现儿童出书热,还在读小学的小姑娘,出版了《小草与大师对话》;还未上学的六龄童,长篇小说《窦蔻流浪记》竟已面世,轰动一时。不可否认,包括前述二位小朋友在内,某些儿童在某一方面——如文学有特殊才能。但如无家长、出版家精心操作、加工,就不可能有这些作品问世。那位小女孩如果不是其老爸在文坛位居要津,与巴金、季羡林辈文坛巨匠对话,又安可得乎?如将《窦蔻流浪记》之原稿与出版社之改正稿、校样对照,当不难有所悟。
出处
《艺术教育》
2002年第5期54-54,共1页
Art Education