期刊文献+

播报

原文传递
导出
摘要 以艺术的思维方式开启学生心灵之门艺术的思维方式与数学的思维方式是不能等同的。如数学的思维方式,1就是1,2就是2,1+2=3。而艺术的思维方式,1可以不是1,2可以不是2,1+2=X。因此,什么是艺术的标准,学生又怎样理解1+2=X。
出处 《艺术教育》 2002年第4期56-56,共1页 Art Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部