CAI运用应避免5个误区

1.不能为"课件"而"课件" 并非所有的教学内容都必须制作成多媒体课件。利用课件的交互性、直观性、趣味性、形象性的特点,可以很好地学习教材内容、突出教材的重点、突破教材的难点,使抽象的概念形象化。但那些一目了然,或者用其它教学方法能够很容易、很快让学习者掌握的知识内容,大可不必一味费时费力地制作成课件。要知道。