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对比分析法在《毛泽东思想概论》课教学中的运用

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摘要《毛泽东思想概论》课是一门政治理论课,教师在教学中要善于运用对比分析的方法,使学生更好地理解和掌握理论。对比主要在以下几个方面进行:1.对比马列主义和毛泽东思想;2.对比中外无产阶级斗争的环境和条件;3.对比无产阶级革命的理论与政策;4.对比毛泽东思想与党內的错误思想。

作者刘长江

机构地区武汉科学学院社科系

出处《湖北函授大学学报》 2002年第4期54-55,共2页

关键词对比毛泽东思想教学

分类号 A841-4 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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湖北函授大学学报

2002年第4期

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