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孩子失去梦想 世界将会怎样——历史考试与评价制度改革的设想与尝试
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摘要
中国传统的历史教学模式严重地束缚了学生的想象力和创造力。改革历史学科的考试与评价制度是历史学科课程改革的最重要的前提条件之一。中学历史教师迫切需要社会提供能促进教师专业化成长的职后培训基地,共同探讨和解决教育教学中出现的新问题。
作者
卢平
机构地区
吉林大学附属中学
出处
《长春教育学院学报》
2002年第4期12-15,共4页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
基础教育
历史学科
考试方式
评价制度
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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