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教师进修院校如何适应基础教育课程改革的若干思考
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摘要
当基础教育课程改革全面走进我们生活的时候,作为为基础教育服务的教师进修院校如何根据基础教育改革的需要调整自身的课程结构,已是亟待研究的课题。本文从课程标准、课程功能、课程体系、教学方式、培训途径、评价方法等方面探讨教师进修院校的课程改革问题,呼唤教师进修院校抓住机遇,大胆改革,更好地发挥教师进修院校在基础教育改革中的作用。
作者
杨晓霞
孙丽娟
机构地区
长春教育学院教育系
长春教育学院科研处
出处
《长春教育学院学报》
2002年第3期5-9,共5页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
基础教育新课程
教师进修
课程
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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