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小学教师要具备的心理品质
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摘要
小学教师的职业特点及其在社会中扮演的角色和作用决定了小学教师必须具备优秀的心理品质,包括爱心、理解、公正和自制四个方面。教师只有加强自身修养,提高科学育人水平,才能成为受学生欢迎、具有良好心理品质的人。
作者
杨雪梅
机构地区
长春教育学院继续教育办公室
出处
《长春教育学院学报》
2002年第2期68-69,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
心理品质
心理水平
心理承受能力
心理应变能力
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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