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艺术的创生与创生的理论
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摘要
20世纪80年代以来,中国出版了大量的美学概论、美育概论与艺术概论。纵览这些概论,存在许多明显的缺陷:一是认识论的写作思路,整个框架就是逻辑与概念的推演,行文枯燥晦涩;二是重视知识不重视人,这些概论讲的是所谓的知识,而知识与人的经验、情感、想象以及智慧无关;三是这些概论都大同小异,千人一面,没有新意,缺少创造性;四是由于学科的界限,艺术、美学。
作者
杨平
机构地区
北京第二外国语学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2002年第4期8-9,共2页
Aesthetics
关键词
生态式艺术教育
创生
艺术教学
艺术概论
美学研究
创造性
理论
文本
生态式教育
艺术化生存
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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美与时代(美学)(下)
2002年 第4期
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