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论大学校园环境美化和建设的素质教育价值
被引量:
2
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摘要
马克思主义教育学认为,人的发展是一个复杂的过程。它是生理素质、社会环境和教育相互作用的结果。生理素质是物质前提,发展则决定于教育与环境。环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。做为大学文化精神传承的重要载体和途径。
作者
连伟
机构地区
山东大学
出处
《高校后勤研究》
2002年第3期64-65,共2页
University Logistics Research
关键词
校园环境建设
环境美化
素质教育价值
大学校园环境
大学文化精神
生理素质
马克思主义教育学
重要组成部分
大学生文化素质
文化素质教育
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
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高校后勤研究
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