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“夕阳芳草寻常物,解用都为绝妙词”——浅谈写作教学中对学生思维能力的培养
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摘要
思维能力是学生写作中应具备的一种重要心理能力,写作课应重视学生思维能力的培养。思维能力的培养可采用从借鉴、模仿到创新的路子进行,也就是从分析鉴赏典范作品入手,提高学生的理论水平,再通过形式多样的训练,培养和提高学生的思维能力,最终达到提高学生写作水平的目的。
作者
周引莉
机构地区
商丘师范学院中文系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2002年第7期56-58,共3页
Aesthetics
关键词
学生思维能力
写作教学
培养
写作课
训练学
寻常
训练思维
灵感
教学过程
作品
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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美与时代(美学)(下)
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