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编好高校应用写作教材,提高学生应用写作技能
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1
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摘要
高校应用写作教材的编写对写作理论的完善及写作课教学效果的提高关系重大。目前,高校应用写作教材存在着不能及时吸收新成果和脱离教学实际的现象,很不利于学生对写作理论知识的巩固和写作技能的提高,因此,编写一部高质量的应用写作教材至关重要。
作者
陈静
机构地区
河南大学中文系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2002年第7期94-95,共2页
Aesthetics
关键词
写作教材
高质量
高校
大学生
应用写作课
教材编写
应用写作技能
应用文体
教材内容
科学性
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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美与时代(美学)(下)
2002年 第7期
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