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中班美术活动:有趣的掌印

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摘要 一、活动对象分析我们班的幼儿好奇心、探索欲望强烈,对所接触的新事物都有尝试的愿望。有一定的求异思维,但创造能力不算强,如果能多开展一些激发其创造性的活动,使其感受到个中乐趣,能促进其创造力的发展及提高其参与创造性活动的兴趣。因此,根据幼儿的实际情况。
作者 潘欣谊
出处 《教育导刊(下半月)》 2002年第6期34-35,共2页 Journal of Educational Development
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