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中班美术活动:有趣的掌印
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摘要
一、活动对象分析我们班的幼儿好奇心、探索欲望强烈,对所接触的新事物都有尝试的愿望。有一定的求异思维,但创造能力不算强,如果能多开展一些激发其创造性的活动,使其感受到个中乐趣,能促进其创造力的发展及提高其参与创造性活动的兴趣。因此,根据幼儿的实际情况。
作者
潘欣谊
出处
《教育导刊(下半月)》
2002年第6期34-35,共2页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿好奇心
创造力
创造能力
求异思维
创造性思维
探索欲
兴趣
添画
创造性活动
教材分析
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
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