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摘要
妈妈:“宝宝,我们来玩一个钻山洞的游戏,好吗?”宝宝:“好的,我来钻。钻三洞,钻四洞,钻五洞。”妈妈:“啊?!”一天,老师正和小朋友们一起欣赏《幼儿园园刊》。老师:“小朋友,我们一起来欣赏‘宝宝的手迹’栏目”。敏敏(兴奋地):“老师,老师,我爸爸也有手机。”
出处
《教育导刊(下半月)》
2002年第6期47-47,共1页
Journal of Educational Development
关键词
游戏
手迹
幼儿园
老师
欣赏
石头
三洞
自言自语
山洞
兴奋
分类号
I287 [文学—中国文学]
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教育导刊(下半月)
2002年 第6期
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