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论新型师幼关系
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摘要
幼儿活泼可爱、天真无邪,教师的最大任务是让幼儿充分享受他们快乐的童年生活。研究表明,教师对幼儿关心、接纳、理解和支持的情感态度是影响幼儿社会性良好发展的关键性因素。
作者
方纯娟
出处
《教育导刊（下半月）》
2002年第2期30-31,共2页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿园
师幼关系
教师
童年生活
情感态度
关键性因素
社会性
交流
语气
健康成长
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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