永远的民乐训练室
摘要
班主任的话:“想最后看看自己的琴的同学快点来看看,再不然就没机会了。”
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1杨凤桐.民乐合奏课堂气氛初论[J].宣武教育,2001(6):23-25.
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2肖绍国.爱心与真情的合奏曲——著名特级教师于永正《于老师印象记》教学赏析[J].小学教学（语文版）,2002(7):22-23.
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3何莲琴.反思课堂评价 使教学更美丽[J].新课程研究（上旬）,2007,0(1):58-60.
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4郭显刚.语文教学与心理健康教育的合奏曲[J].雅安职业技术学院学报,2014,0(3):89-91.
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5顾昕兰,张建利(指导老师),徐霞丽(指导老师).“网虫”哥哥[J].作文大王（低年级）,2013(6):22-23.
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6陆萍斐.让学:教与学的合奏曲[J].小学教学研究,2014,0(2):54-55.
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7陆萍斐.让学:教与学的合奏曲[J].新教育（海南）,2014,0(2):6-7.
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8朱林文思.难忘葡萄沟[J].小学生时代,2003,0(1):25-25.
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9孙雯婕.猫狗之战[J].中学生优秀作文（初中版）,2012(12):10-11.
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10薛文倩.爸爸妈妈为什么要上班?[J].金色少年（读写小达人）,2006(6):27-28.
