体验创造的快乐
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2贾军.由一道习题引发的数学探究活动[J].数学学习与研究,2011(23):80-80.
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3叶静.营造创造性思维的教学情境[J].湖南教育（综合版）,2007(8):36-36.
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4王青丽.新课改背景下小学语文教学的几点探讨[J].小学生（教学实践）,2013,0(2):72-72. 被引量：1
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5韩锐.激活脑力 体验创造[J].语文教学与研究（教研天地）,2000(6):44-45.
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6陈焕佳.中学数学的探究性学习[J].广东教育（教研版）,2007(2):66-67. 被引量：2
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7崔晓惠.数学教学中探究性活动的有效性[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(2):85-86.
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8向宗芝,黄显能,杨树梅,杨红柳.“5的乘法口诀”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014,0(10):48-50.
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9华应龙.《分数的初步认识》教学预案[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(1):16-16.
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