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浅谈英语教学中对学生思维能力的培养
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摘要
言乃心声。一个人的语言表达能力与其思维能力是密切相关的。在传统的英语教学中,学生围着教师转,缺乏思维活力和参与课堂活动的积极性,这是造成过去几十年来外语教学“费时多收效小”现象的根本原因。为适应新时代人才培养的需要,教师必须树立一种新的教学理念:即教师的指导作用和学生的主体作用。要建立这种崭新的教与学关系,使学生在课堂上真正发挥主体作用,教师就必须重视培养学生主动思维、善于思维的能力。
作者
张红娣
机构地区
上海市东陆中学
出处
《中学英语园地(八九年级适用)》
2002年第9期17-17,19,共2页
关键词
英语教学
主体作用
外语教学
激发兴趣
学生思维能力
教师
密切相关
培养学生
语言表达能力
新时代
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学英语园地(八九年级适用)
2002年 第9期
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