期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

转换角色,点燃创新火苗——在阅读教学中培养学生创新能力被引量：3

下载PDF

导出

摘要《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出:“创新意识和能力的培养应成为素质教育的重点。”在语文阅读教学中,如何来培养学生的创新能力呢?我认为,转换角色,为学生提供自由的创造空间,点燃创新火苗,有利于培养他们创新能力。

作者孙雅

机构地区苏州市彩虹小学

出处《苏州教育学院学报》 2002年第S1期16-17,共2页 Journal of Suzhou College of Education

关键词阅读教学角色转换创新能力转换角色培养学生教学观念教师教学评价南京长江大桥创新意识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1王俊青.让阅读教学成为学生的积极情感体验和积累[J].中国校外教育,2007(1):94-94. 被引量：2
2陆俊龙.阅读教学应以读为本[J].四川教育学院学报,2000,16(11):6-7. 被引量：2
3叶汉波.影响语文阅读教学实效的因素研究[J].成才之路,2018,0(2):21-21. 被引量：1
4梁海军.课堂上如何提高语文阅读教学的有效性[J].语文教学与研究,2018,0(4):115-115. 被引量：2
5傅丽.群文阅读,构建语文阅读教学新模式[J].新校园（中旬刊）,2018,0(12):73-73. 被引量：1
6张慧敏.创建语文阅读教学高效课堂之探索[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(6):253-253. 被引量：1
7谢玉梅.对阅读教学中“以学生为主体”的再认识[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）,2003,9(6):124-124. 被引量：1
8乔焜.阅读中感悟悦读中抒情——论语文教学中阅读教学的开展[J].文存阅刊,2017,0(23):4-4. 被引量：1
9冯志坤.语言的味道——阅读教学中语言的品味[J].教育实践与研究,2004(3):58-58. 被引量：2

引证文献3

1刘培培.浅谈小学语文教学中的朗读指导[J].神州,2019,0(23):141-141.
2马光业.浅谈群文阅读在中学语文课堂教学中的实施[J].新课程研究,2022(8):117-119. 被引量：2
3张楠.思维导图在小学语文教学中的运用探究[J].新智慧,2019,0(11):61-61. 被引量：1

二级引证文献3

1杨万栋.思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J].甘肃教育,2022(18):112-114. 被引量：3
2蒋海滨.初中语文群文阅读教学策略研究[J].新课程研究,2022(32):63-65. 被引量：2
3杨正宁.浅谈群文阅读在中学语文课堂教学中的有效实施[J].中学生作文指导,2022(30):38-41.

1南京育英第二外国语学校——“对阅读教学的理性思考”五段互助式活动剪影[J].小学教学设计（语文．品德版）,2015,0(6).
2宋光琼.读写结合　以读促写──浅谈小语第六册读段写段训练[J].宁夏教育,1997,0(Z1):35-36.
3南京市滨江中学[J].考试与评价（科研版）（特色教育探索）,2011(3).
4木行.写建筑物要多角度观察[J].金色少年（读写小达人）,2005(5):34-34.
5方萍萍.七步彩虹[J].作文成功之路（中考冲刺）,2006,0(10):3-3.
6王萍.如何在作文教学中创设情境[J].青海教育,2000(11):34-34.
7智慧作文巧点子[J].读读写写,2010(4):3-4.
8王志华.无需诠释的谎言[J].湖南教育（上旬）（A）,2000,0(1):20-20.
9李宁馨.珍珠泉的春天[J].金色少年（读写小达人）,2003(4):36-37.
10徐晓华.我见到了长江[J].中文自修,2001(1):25-25.

苏州教育学院学报

2002年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部